1. (Struktur Teks Anekdot)<\/strong> Bagian teks anekdot yang berisi pengenalan latar belakang karakter atau awal kejadian disebut…<\/p>\n\n\n\n A. Abstraksi<\/p>\n\n\n\n B. Orientasi<\/p>\n\n\n\n C. Krisis<\/p>\n\n\n\n D. Reaksi<\/p>\n\n\n\n E. Koda<\/p>\n\n\n\n 2. (Pesan Teks Anekdot)<\/strong> “Seorang pejabat protes saat dibilang mirip kura-kura karena kerjanya lambat, padahal kura-kura setidaknya tidak pernah memakan uang rakyat.” Pesan tersirat teks tersebut adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Pejabat harus bekerja secepat kura-kura.<\/p>\n\n\n\n B. Kura-kura adalah hewan yang jujur.<\/p>\n\n\n\n C. Kritik terhadap pejabat yang lamban dan korupsi.<\/p>\n\n\n\n D. Larangan membandingkan manusia dengan hewan.<\/p>\n\n\n\n E. Pentingnya menjaga ekosistem kura-kura.<\/p>\n\n\n\n 3. (Nilai Budaya Hikayat)<\/strong> “Maka sembah menteri itu, ‘Ya Tuanku, adapun adat raja-raja yang besar itu jika ada anaknya, maka dicarikanlah jodoh yang setara dari negeri seberang’.” Nilai budaya yang tampak adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Mencari menantu melalui sayembara.<\/p>\n\n\n\n B. Pernikahan beda kasta sangat dilarang.<\/p>\n\n\n\n C. Tradisi menjodohkan anak dengan bangsawan sederajat.<\/p>\n\n\n\n D. Raja harus memiliki banyak anak.<\/p>\n\n\n\n E. Menteri bertugas mencari jodoh untuk pangeran.<\/p>\n\n\n\n 4. (Topik Negosiasi)<\/strong> Pembeli: “Saya cari laptop untuk desain, budget 7 juta.”<\/p>\n\n\n\n Penjual: “Ada tipe X, harga 7,5 juta sudah termasuk bonus tas.”<\/p>\n\n\n\n Topik negosiasi tersebut adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Spesifikasi laptop desain.<\/p>\n\n\n\n B. Pengajuan bonus tas.<\/p>\n\n\n\n C. Penawaran harga laptop sesuai anggaran.<\/p>\n\n\n\n D. Keluhan pembeli terhadap barang mahal.<\/p>\n\n\n\n E. Perjanjian garansi laptop.<\/p>\n\n\n\n 5. (Ide Pokok Paragraf)<\/strong> “Limbah plastik menjadi masalah serius di lautan Indonesia. Setiap tahun, ribuan ton plastik mengancam ekosistem terumbu karang. Hal ini diperparah oleh kurangnya kesadaran masyarakat dalam membuang sampah.” Ide pokok paragraf tersebut adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Ekosistem terumbu karang yang hancur.<\/p>\n\n\n\n B. Ancaman limbah plastik di lautan Indonesia.<\/p>\n\n\n\n C. Kurangnya kesadaran masyarakat.<\/p>\n\n\n\n D. Penanganan sampah plastik oleh pemerintah.<\/p>\n\n\n\n E. Jumlah ton plastik di Indonesia.<\/p>\n\n\n\n 6. (Opini dalam Paragraf)<\/strong> Manakah kalimat berikut yang merupakan opini?<\/p>\n\n\n\n A. Jakarta adalah ibu kota negara Indonesia.<\/p>\n\n\n\n B. Luas wilayah Indonesia mencapai 1,9 juta km\u00b2.<\/p>\n\n\n\n C. Sebaiknya pemerintah lebih tegas pada pelaku buang sampah sembarangan.<\/p>\n\n\n\n D. Matahari terbit dari arah timur.<\/p>\n\n\n\n E. Proklamasi kemerdekaan RI dibacakan pada 17 Agustus 1945.<\/p>\n\n\n\n 7. (Simpulan Bacaan)<\/strong> “Konsumsi gula berlebih dapat memicu diabetes. Selain itu, berat badan akan naik secara signifikan jika tidak diimbangi olahraga.” Simpulan yang tepat adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Olahraga adalah satu-satunya cara mencegah diabetes.<\/p>\n\n\n\n B. Mengurangi gula dan berolahraga penting untuk menjaga kesehatan.<\/p>\n\n\n\n C. Gula adalah penyebab utama kematian.<\/p>\n\n\n\n D. Orang yang rajin olahraga boleh makan gula sepuasnya.<\/p>\n\n\n\n E. Berat badan naik hanya disebabkan oleh gula.<\/p>\n\n\n\n 8. (Alur Cerpen)<\/strong> Tahap di mana masalah mulai memuncak dan ketegangan berada di titik tertinggi disebut…<\/p>\n\n\n\n A. Eksposisi<\/p>\n\n\n\n B. Komplikasi<\/p>\n\n\n\n C. Klimaks<\/p>\n\n\n\n D. Antiklimaks<\/p>\n\n\n\n E. Resolusi<\/p>\n\n\n\n 9. (Tema Puisi)<\/strong> Kau genggam cangkulmu dengan bangga<\/em> Di bawah terik yang membakar kulit<\/em> Demi bulir padi yang menghidupi bangsa<\/em> Tema puisi di atas adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Keindahan alam<\/p>\n\n\n\n B. Ketuhanan<\/p>\n\n\n\n C. Perjuangan seorang petani<\/p>\n\n\n\n D. Kesedihan rakyat<\/p>\n\n\n\n E. Lingkungan hidup<\/p>\n\n\n\n 10. (Latar Tempat Drama)<\/strong> (Di sebuah ruangan gelap, hanya ada satu lampu minyak di meja kayu tua).<\/p>\n\n\n\n Tokoh A: “Suara langkah itu semakin dekat…”<\/p>\n\n\n\n Latar tempat kutipan tersebut adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Ruang kelas<\/p>\n\n\n\n B. Ruang tamu yang mewah<\/p>\n\n\n\n C. Kamar atau ruangan tua yang gelap<\/p>\n\n\n\n D. Hutan rimba<\/p>\n\n\n\n E. Pasar malam<\/p>\n\n\n\n 11. (Informasi Karya Ilmiah)<\/strong> Tujuan utama bagian “Metodologi” dalam karya ilmiah adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Menjelaskan hasil penelitian.<\/p>\n\n\n\n B. Mencantumkan daftar pustaka.<\/p>\n\n\n\n C. Menjelaskan cara atau langkah penelitian dilakukan.<\/p>\n\n\n\n D. Menyampaikan saran bagi pembaca.<\/p>\n\n\n\n E. Merangkum seluruh isi tulisan.<\/p>\n\n\n\n 12. (Simpulan Teks Biografi)<\/strong> “BJ Habibie dikenal sebagai Bapak Teknologi Indonesia. Meski karyanya sering diragukan di dalam negeri pada awalnya, beliau tetap teguh berkarya hingga diakui dunia.” Simpulan karakter tokoh adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Pantang menyerah dan berdedikasi tinggi.<\/p>\n\n\n\n B. Haus akan pujian dunia internasional.<\/p>\n\n\n\n C. Sosok yang suka mengeluh karena tidak dihargai.<\/p>\n\n\n\n D. Tokoh yang hanya fokus pada kepentingan pribadi.<\/p>\n\n\n\n E. Orang yang beruntung karena kuliah di luar negeri.<\/p>\n\n\n\n 13. (Kosakata Sulit Biografi)<\/strong> Arti kata “Autodidak”<\/strong> dalam konteks belajar secara mandiri adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Belajar melalui bimbingan guru privat.<\/p>\n\n\n\n B. Belajar tanpa melalui sekolah formal.<\/p>\n\n\n\n C. Mengajar orang lain dengan ilmu yang ada.<\/p>\n\n\n\n D. Belajar sendiri tanpa bantuan guru\/instruktur.<\/em> E. Belajar dengan fasilitas yang sangat mewah.<\/p>\n\n\n\n 14. (Peran Tokoh Biografi)<\/strong> Tokoh yang berperan sebagai “Bapak Pendidikan Nasional” adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Ir. Soekarno<\/p>\n\n\n\n B. Mohammad Hatta<\/p>\n\n\n\n C. Ki Hajar Dewantara<\/p>\n\n\n\n D. Sutan Sjahrir<\/p>\n\n\n\n E. Ahmad Dahlan<\/p>\n\n\n\n 15. (Isi Teks Prosedur)<\/strong> Kalimat yang menunjukkan tujuan dalam teks prosedur membuat kopi adalah…<\/p>\n\n\n\n A. “Masukkan dua sendok gula.”<\/p>\n\n\n\n B. “Berikut adalah cara menyeduh kopi yang nikmat di rumah.”<\/p>\n\n\n\n C. “Aduk hingga merata.”<\/p>\n\n\n\n D. “Siapkan air panas bersuhu 90 derajat.”<\/p>\n\n\n\n E. “Kopi siap disajikan.”<\/p>\n\n\n\n 16. (Jenis Paragraf)<\/strong> Paragraf yang kalimat utamanya berada di akhir disebut paragraf…<\/p>\n\n\n\n A. Deduktif<\/p>\n\n\n\n B. Induktif<\/p>\n\n\n\n C. Campuran<\/p>\n\n\n\n D. Deskriptif<\/p>\n\n\n\n E. Naratif<\/p>\n\n\n\n 17. (Langkah Teks Prosedur)<\/strong> Dalam membuat akun media sosial, langkah setelah mengisi data diri biasanya adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Menghapus aplikasi.<\/p>\n\n\n\n B. Verifikasi nomor telepon atau email.<\/p>\n\n\n\n C. Menjual akun ke orang lain.<\/p>\n\n\n\n D. Mematikan ponsel.<\/p>\n\n\n\n E. Membeli pulsa.<\/p>\n\n\n\n 18. (Arti Kata Khusus)<\/strong> Istilah “Reboisasi”<\/strong> dalam paragraf tentang lingkungan berarti…<\/p>\n\n\n\n A. Pembersihan sampah di sungai.<\/p>\n\n\n\n B. Penanaman hutan kembali yang telah gundul.<\/p>\n\n\n\n C. Pembakaran hutan untuk lahan pertanian.<\/p>\n\n\n\n D. Pengolahan limbah plastik.<\/p>\n\n\n\n E. Pengalihan arus sungai.<\/p>\n\n\n\n 19. (Ciri Teks Prosedur)<\/strong> Salah satu ciri kebahasaan teks prosedur adalah menggunakan kalimat…<\/p>\n\n\n\n A. Tanya<\/p>\n\n\n\n B. Perintah (Imperatif)<\/p>\n\n\n\n C. Berita<\/p>\n\n\n\n D. Seru<\/p>\n\n\n\n E. Majemuk bertingkat<\/p>\n\n\n\n 20. (Ide Pokok – AI)<\/strong> “Artificial Intelligence (AI) dapat membantu dokter mendiagnosis penyakit dengan akurasi tinggi melalui analisis data gambar medis.” Ide pokoknya adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Bahaya AI bagi tenaga medis.<\/p>\n\n\n\n B. Penggunaan AI untuk diagnosis medis.<\/p>\n\n\n\n C. Gambar medis yang sangat mahal.<\/p>\n\n\n\n D. Masa depan dokter akan hilang karena AI.<\/p>\n\n\n\n E. Cara kerja algoritma AI.<\/p>\n\n\n\n 21. (Watak Tokoh)<\/strong> “Ia selalu menyisihkan sebagian uang sakunya untuk kotak amal tanpa ada yang tahu.” Watak tokoh tersebut adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Sombong<\/p>\n\n\n\n B. Kikir<\/p>\n\n\n\n C. Rendah hati dan dermawan<\/p>\n\n\n\n D. Boros<\/p>\n\n\n\n E. Pemalas<\/p>\n\n\n\n 22. (Cara Penggambaran Watak)<\/strong> Kutipan soal nomor 21 menggambarkan watak melalui…<\/p>\n\n\n\n A. Dialog tokoh<\/p>\n\n\n\n B. Penggambaran fisik<\/p>\n\n\n\n C. Pikiran tokoh<\/p>\n\n\n\n D. Perilaku\/tindakan tokoh<\/p>\n\n\n\n E. Penjelasan langsung pengarang<\/p>\n\n\n\n 23. (Watak Antagonis)<\/strong> Tokoh yang sering menimbulkan konflik dan menghalangi tujuan tokoh utama disebut…<\/p>\n\n\n\n A. Protagonis<\/p>\n\n\n\n B. Antagonis<\/p>\n\n\n\n C. Tritagonis<\/p>\n\n\n\n D. Figuran<\/p>\n\n\n\n E. Narator<\/p>\n\n\n\n 24. (Istilah Perundungan)<\/strong> Tindakan mengejek atau menghina seseorang melalui media sosial disebut…<\/p>\n\n\n\n A. Physical Bullying<\/p>\n\n\n\n B. Verbal Bullying<\/p>\n\n\n\n C. Cyber Bullying<\/p>\n\n\n\n D. Social Bullying<\/p>\n\n\n\n E. Mental Bullying<\/p>\n\n\n\n 25. (Masalah Perundungan)<\/strong> Dampak psikologis yang paling sering dialami korban perundungan adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Menjadi lebih populer.<\/p>\n\n\n\n B. Meningkatnya rasa percaya diri.<\/p>\n\n\n\n C. Trauma dan depresi.<\/p>\n\n\n\n D. Menjadi rajin belajar.<\/p>\n\n\n\n E. Memiliki banyak teman baru.<\/p>\n\n\n\n 26. (Jenis Perwatakan)<\/strong> Cara pengarang menggambarkan watak secara tidak langsung melalui dialog atau reaksi tokoh lain disebut teknik…<\/p>\n\n\n\n A. Analitik<\/p>\n\n\n\n B. Dramatik<\/p>\n\n\n\n C. Statik<\/p>\n\n\n\n D. Dinamik<\/p>\n\n\n\n E. Eksplisit<\/p>\n\n\n\n 27. (Penggunaan Tanda Koma)<\/strong> Kalimat dengan tanda koma yang benar adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Saya ingin membeli buku, tetapi uang saya habis.<\/p>\n\n\n\n B. Saya ingin membeli buku tetapi, uang saya habis.<\/p>\n\n\n\n C. Saya ingin membeli, buku tetapi uang saya habis.<\/p>\n\n\n\n D. Saya ingin, membeli buku tetapi uang saya habis.<\/p>\n\n\n\n E. Saya, ingin membeli buku tetapi uang saya habis.<\/p>\n\n\n\n 28. (Mencermati Informasi)<\/strong> Dalam membaca cepat untuk mencari informasi spesifik, teknik yang digunakan adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Skimming<\/p>\n\n\n\n B. Scanning<\/p>\n\n\n\n C. Membaca nyaring<\/p>\n\n\n\n D. Membaca intensif<\/p>\n\n\n\n E. Membaca ekstensif<\/p>\n\n\n\n 29. (Kalimat Fakta)<\/strong> Manakah yang merupakan fakta?<\/p>\n\n\n\n A. Es krim cokelat adalah es krim paling enak.<\/p>\n\n\n\n B. Liburan ke pantai lebih menyenangkan daripada ke gunung.<\/p>\n\n\n\n C. Air mendidih pada suhu 100 derajat Celcius pada tekanan standar.<\/p>\n\n\n\n D. Sepertinya hari ini akan panas sekali.<\/p>\n\n\n\n E. Film itu sangat membosankan.<\/p>\n\n\n\n 30. (Keakuratan Data Kearifan Lokal)<\/strong> Untuk membuktikan keakuratan data tentang upacara adat di suatu daerah, sumber yang paling kredibel adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Artikel blog pribadi yang tidak dikenal.<\/p>\n\n\n\n B. Cerita fiksi di media sosial.<\/p>\n\n\n\n C. Wawancara dengan tokoh adat setempat.<\/p>\n\n\n\n D. Komentar di YouTube.<\/p>\n\n\n\n E. Tebakan pribadi.<\/p>\n\n\n\n 31. (Poster yang Baik)<\/strong> Ciri poster yang efektif adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Menggunakan bahasa yang panjang dan berbelit.<\/p>\n\n\n\n B. Gambar sangat kecil dan tulisan sangat dominan.<\/p>\n\n\n\n C. Menggunakan kalimat persuasif dan gambar yang menarik.<\/p>\n\n\n\n D. Tidak mencantumkan informasi kontak.<\/p>\n\n\n\n E. Menggunakan warna yang gelap sehingga tulisan tidak terbaca.<\/p>\n\n\n\n 32. (Arti Kata Sulit Artikel)<\/strong> “Masyarakat harus memiliki literasi<\/strong> digital yang baik.” Kata literasi bermakna…<\/p>\n\n\n\n A. Kemampuan menulis saja.<\/p>\n\n\n\n B. Kemampuan menggunakan perangkat elektronik.<\/p>\n\n\n\n C. Kemampuan memahami dan mengolah informasi.<\/p>\n\n\n\n D. Keinginan untuk membeli barang digital.<\/p>\n\n\n\n E. Ketergantungan pada gadget.<\/p>\n\n\n\n 33. (Pendekatan Kearifan Lokal)<\/strong> Melestarikan batik dengan cara memakainya setiap hari Jumat di sekolah merupakan pendekatan…<\/p>\n\n\n\n A. Teoritis<\/p>\n\n\n\n B. Praktis\/Aplikatif<\/p>\n\n\n\n C. Historis<\/p>\n\n\n\n D. Politis<\/p>\n\n\n\n E. Ekonomis<\/p>\n\n\n\n 34. (Menyusun Esai)<\/strong> Urutan struktur esai yang benar adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Pendahuluan – Isi (Pembahasan) – Penutup (Kesimpulan)<\/p>\n\n\n\n B. Penutup – Isi – Pendahuluan<\/p>\n\n\n\n C. Isi – Pendahuluan – Penutup<\/p>\n\n\n\n D. Kesimpulan – Penutup – Isi<\/p>\n\n\n\n E. Pendahuluan – Kesimpulan – Isi<\/p>\n\n\n\n 35. (Kalimat Opini)<\/strong> “Kinerja menteri tersebut menurut saya masih belum maksimal.” Kata kunci yang menandakan opini adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Kinerja<\/p>\n\n\n\n B. Menteri<\/p>\n\n\n\n C. Belum maksimal<\/p>\n\n\n\n D. Menurut saya<\/p>\n\n\n\n E. Tersebut<\/p>\n\n\n\n 36. (Konflik Utama)<\/strong> Dalam sebuah cerita, konflik antara tokoh utama dengan dirinya sendiri (batin) disebut konflik…<\/p>\n\n\n\n A. Sosial<\/p>\n\n\n\n B. Fisik<\/p>\n\n\n\n C. Internal<\/p>\n\n\n\n D. Eksternal<\/p>\n\n\n\n E. Horizontal<\/p>\n\n\n\n 37. (Penalaran Analogi)<\/strong> “Belajar tanpa praktek ibarat sayur tanpa garam.” Maksud analogi tersebut adalah…<\/p>\n\n\n\n A. Garam sangat penting untuk kecerdasan.<\/p>\n\n\n\n B. Belajar dan praktek harus ada bersama agar hasilnya sempurna.<\/p>\n\n\n\n C. Belajar itu hambar rasanya.<\/p>\n\n\n\n D. Praktek lebih mudah daripada teori.<\/p>\n\n\n\n E. Sayur adalah makanan yang menyehatkan otak.<\/p>\n\n\n\n 38. (Memahami Cerita)<\/strong> Amanat dalam sebuah cerita biasanya berisi…<\/p>\n\n\n\n A. Daftar pustaka<\/p>\n\n\n\n B. Pesan moral atau nasihat<\/p>\n\n\n\n C. Biografi penulis<\/p>\n\n\n\n D. Identitas penerbit<\/p>\n\n\n\n E. Harga buku<\/p>\n\n\n\n 39. (Bahasa dalam Cerita)<\/strong> Penggunaan majas yang membandingkan benda mati seolah-olah hidup disebut…<\/p>\n\n\n\n A. Metafora<\/p>\n\n\n\n B. Personifikasi<\/p>\n\n\n\n C. Hiperbola<\/p>\n\n\n\n D. Simile<\/p>\n\n\n\n E. Ironi<\/p>\n\n\n\n 40. (Relevansi Isi Cerita)<\/strong> Kisah perjuangan seorang anak yang tetap sekolah meski sambil bekerja dianggap relevan<\/strong> dengan kehidupan masa kini jika…<\/p>\n\n\n\n A. Masih banyak anak di dunia nyata yang mengalami kondisi serupa.<\/p>\n\n\n\n B. Cerita tersebut ditulis dalam bahasa kuno.<\/p>\n\n\n\n C. Anak tersebut akhirnya menjadi raja di negeri dongeng.<\/p>\n\n\n\n D. Cerita tersebut hanya terjadi di planet lain.<\/p>\n\n\n\n E. Tidak ada lagi anak yang mau bekerja.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","blog-kat":[3],"class_list":["post-525","blog","type-blog","status-publish","hentry","blog-kat-sekolah"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maru.roudlotululum.ponpes.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/blog\/525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maru.roudlotululum.ponpes.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/blog"}],"about":[{"href":"https:\/\/maru.roudlotululum.ponpes.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/blog"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maru.roudlotululum.ponpes.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maru.roudlotululum.ponpes.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=525"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maru.roudlotululum.ponpes.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=525"}],"wp:term":[{"taxonomy":"blog-kat","embeddable":true,"href":"https:\/\/maru.roudlotululum.ponpes.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/blog-kat?post=525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}